Projekt Škola hrou 2019

První aktivitou je Školní asistent – personální podpora ZŠ. Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu školního asistenta základním školám. Aktivita umožňuje poskytnout větší podporu žákům ohroženým školním neúspěchem. Škola identifikovala alespoň tři žáky ohrožené školním neúspěchem. Školní asistent byl zrealizován také jako personální podpora pro MŠ.

V rámci MŠ byla realizována aktivita Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ. Cílem této aktivity je zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ a poskytnout rodičům dostatečný prostor a informace pro včasné rozmyšlení všech faktorů spojených s nástupem jejich dětí na základní školu. Mateřská škola zorganizovala šest odborně zaměřených tematických setkání rodičů za účasti externího odborníka na téma týkající se usnadnění přechodu dětí do základní školy.

Další aktivitou je Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ v cizích jazycích. Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání. Vzdělávání bude probíhat formou absolvování vzdělávacího programu akreditovaného v systému DVPP. V roce 2019- 2020 probíhá vzdělávání v anglickém a  německém jazyce. Zároveň probíhá i Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP - osobnostně sociální rozvoj. Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání. V rámci této aktivity je financováno v roce 2019-2020 studium výchovného poradenství. Tato aktivita je rovněž realizována i v MŠ především v oblasti ICT.

Zapojili jsme se také do aktivity Zapojení ICT techniky do výuky v ZŠ. Cílem této aktivity je umožnit základním školám působení ICT techniky ve výuce, eliminovat technické problémy a zvýšit plynulost výuky a zároveň snížit obavy pedagogických pracovníků z práce s digitálními technologiemi. V rámci této aktivity jsme ve spolupráci s firmou Boxed s.r.o. nakoupili 40 tabletů, které jsou používány ve výuce. Další tablety byly zakoupeny v rámci této aktivity do školní družiny i do MŠ. V průběhu monitorovacího období se s tablety aktivně pracuje.

Další aktivitou je Projektový den mimo školu. Cílem aktivity je rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti přípravy a vedení projektové výuky, která vede k rozvoji osobních a sociálních kompetencí dětí a žáků. Aktivita je určena pro minimálně jednoho pedagoga ZŠ a odborníka z praxe, kteří společně naplánují a zrealizují projektový den mimo školu v délce 4 vyučovacích hodin pro skupinu minimálně 10 žáků, z nichž minimálně 3 jsou ohroženi školním neúspěchem. Cílem aktivity je propojit teoretické znalosti ze školního prostředí s jejich využitím v praxi. Projekt probíhá mimo školní prostředí, podle tematického zaměření projektového dne např. v kulturní, vědecké, státní, umělecké, historické či jiné instituci, ve firmě, nebo na jiném místě, kde lze využít praktické znalosti odborníka z praxe. V rámci této aktivity jsme uspořádali 7 projektů mimo školu pro ZŠ a 6 projektů mimo školu pro ŠD. Žáci navštívili například  Archeopark ve Všestarech, Muzeum hry v Jičíně, Národní muzeum v Praze, ZOO Liberec a další místa, o nichž informujeme v aktualitách.

Zároveň jsme se zapojili do aktivity Projektový den ve škole. V rámci ZŠ jsme uspořádali 7 projektů a také školní družina realizovala 6 setkání. Žáci se tak účastnili projektu Planetárium, Starověký Řím, Zdravá pětka, Muzikoterapie, Finanční gramotnost, Hasík a mnoha dalších.

Další aktivitou, do které jsme se zapojili, byly Kluby pro žáky při ZŠ a ŠD v rámci jejich volnočasových aktivit. V rámci školy jsme zrealizovali 4 čtenářské kluby, 4 kluby zábavné logiky a deskových her a 2 kluby badatelské. V rámci ŠD se zrealizovaly 2 čtenářské kluby a 2 kluby zábavné logiky a deskových her. V rámci těchto klubů škola zakoupila nové knihy do žákovské knihovny, deskové hry i přírodovědné vybavení pro badatelský klub- např. mikroskopy.